La organización por áreas intenta responder al reto de lograr el desarrollo integral de cada estudiante, tal como lo establece la Ley General de Educación: “Las áreas son organizadores del currículo que al momento de realizar su programación, toman en cuenta las características particulares de los y las estudiantes, sus necesidades, sus creencias, valores, cultura, lengua”.

Así se puede lograr atender las diferentes dimensiones del desarrollo de niños y niñas, que son el centro del proceso educativo desde el trabajo en aula.